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思佳童音樂(lè)中心課程體系

PRODIGY MUSIC思佳童音樂(lè)中心的音樂(lè)智力培育和開(kāi)發(fā)(MIND)課程大綱中，針對(duì)各個(gè)年齡層次的兒童提供相應(yīng)的音樂(lè)課程， 6個(gè)月以上的嬰兒或兒童在父母親或看護(hù)人的陪同下，以輕松有趣的團(tuán)體活動(dòng)形式進(jìn)行音樂(lè)的啟蒙和培養(yǎng)。PRODIGY MUSIC思佳童音樂(lè)中心采用主題化教學(xué)方式，幫助兒童和成人將不同的音樂(lè)作品與不同的主題聯(lián)系在一起。這個(gè)方法可將古典音樂(lè)與我們的日常生活關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)音樂(lè)欣賞能力。

Baby Mozart (嬰兒莫扎特)課程

6個(gè)月– 1歲半嬰幼兒

Baby Mozart (嬰兒莫扎特)課程是專為嬰兒設(shè)計(jì)的音樂(lè)啟蒙課程。在早期階段，可通過(guò)一些耳熟能詳?shù)膬焊韬凸诺湟魳?lè)，讓嬰兒初步接觸音樂(lè)，培養(yǎng)音樂(lè)興趣。研究表明，讓嬰兒接觸音樂(lè)可以幫助他們開(kāi)發(fā)和提升記憶力、感知力和聽(tīng)力技能。僅僅聆聽(tīng)音樂(lè)并不足夠，因?yàn)轳雎?tīng)時(shí)的動(dòng)作是鏈接大腦關(guān)于語(yǔ)言和閱讀能力發(fā)展特定區(qū)域的關(guān)鍵。

Beethoven Toddler (幼兒貝多芬)課程

1歲半– 2歲半

Beethoven Toddler (幼兒貝多芬)課程注重趣味性和互動(dòng)性，讓小寶貝們(甚至是你)都玩得不亦樂(lè)乎。孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)跑動(dòng)、跳躍、指認(rèn)圖片、語(yǔ)言表達(dá)和說(shuō)出2個(gè)單詞組成的句子。在這一階段，幼兒非常喜歡角色扮演，在玩耍時(shí)模仿現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景。有趣的活動(dòng)讓孩子們沉浸在感知刺激豐富的環(huán)境中。

Chopin Preschooler (兒童肖邦)課程

2歲半 – 3歲半

Chopin Preschooler (兒童肖邦)課程旨在通過(guò)富有創(chuàng)意與激動(dòng)人心的課程培養(yǎng)兒童的獨(dú)立自主和想象力。孩子們將初步學(xué)習(xí)來(lái)自于音樂(lè)教育哲學(xué)家(如卡爾.?奧爾夫、柯達(dá)伊和達(dá)爾克羅茲) 的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，探索音樂(lè)的世界。孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì)識(shí)別不同的顏色、搭配、完成簡(jiǎn)單的拼圖和團(tuán)體游戲項(xiàng)目。

Bach Lab (巴赫實(shí)驗(yàn)室)課程

3歲半以上

并不是所有鋼琴課都需要采用1對(duì)1的教學(xué)方式。巴赫實(shí)驗(yàn)室課程以輕松有趣的小組形式給孩子們上鋼琴課。除了基礎(chǔ)的音樂(lè)概念、作曲基礎(chǔ)、樂(lè)器探索和即興表演之外，我們還將為孩子們指導(dǎo)鋼琴演奏技巧，讓他們?cè)趶椬噤撉偕蟿偃艘换I。

Individual Lessons 1對(duì)1課程

4歲半以上

PRODIGY MUSIC 思佳童音樂(lè)中心旨在為學(xué)生提供更高層次的音樂(lè)能力培養(yǎng)，幫助他們掌握樂(lè)器演奏基本技能，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，跳出固有的框架束縛。