未來教育背景與痛點

背景

1.互聯網已成為知識型社會的首要推動因素。2.在線教育在效率成本和資源上的天然、原生優勢。3.資本市場青睞，傳統教育機構和新興互聯網企業紛紛加入。4.國家互聯網+戰略、基礎教育改革發展規劃的開放姿態，推波助瀾。

“困”局

1. 行業實踐中缺少必要標準，基礎教育信息化市場仍缺少實質性的推動力量。

2. 投身在線教育領域者眾多，無序和壁壘化嚴重。

3. 產品盲目求新求快，大而全但同質化嚴重，容易忽略教育本質。

未來教育總體目標

推動教育公平、提高教育質量、實現可持續發展

行動計劃發揮知名學校及優質在線教育企業在平臺技術服務能力、運營服務能力、課件研發方面的優勢，結合當前公立學校數字教育滲透率不足1%的現狀，帶領行業內企業，將市場發展路徑從東部到西部、從一線、二線到三四線城市，從預算充足的城區中小學，向鎮區和鄉村的龐大學校市場蔓延。

推動城鄉發展差距帶來的教育水平差距大的問題解決，用優質資源的共享縮小教育城鄉差距，聯合優質的互聯網教育企業，運用教研和技術創新方面的成果減輕教師負擔，通過論壇、教學競賽等方式，增加教師在教育信息化工作的積極性。

教育產業化是中國教育可持續發展的必經之路，在中國沒有任何一項事業能夠像教育事業這樣龐大，涉及到人數這樣多，它確確實實涉及到每個人，每一家，每一戶，它是一個龐大的社會工程。教育發展到今天之后，只靠我們學校，只靠教育部門是搞不好教育的。必須由整個社會，由家庭，由學校，各級政府共同努力才能把教育搞好。

未來教育發展方案

為了促進教育公平、提升教育質量、實現可持續發展，一個圍繞連接、標準和共享的方案正在推進。

“未來教育行動計劃”運行總體規劃

(一)支撐政府

1.配合國家以促進教育公平、提高教育質量為目標，探索優質教育資源共享的長效機制。

2.促進教育公平。發揮優質在線教育企業在平臺技術服務能力、運營服務能力、課件研發方面的優勢，結合當前公立學校數字教育滲透率不足1%的現狀，帶領行業內企業，將市場發展路徑從東部到西部、從一線、二線到三四線城市，從預算充足的城區中小學，向鎮區和鄉村的龐大學校市場蔓延。

3.加快提高基礎教育數字化資源開發的標準化、專業化和產業化水平，建立優質資源。

4.研究和探討國內外互聯網基礎教育的更新發展動態，促進制度的創新，為國家在基礎教育版塊的健康發展提供有效的決策支撐。

5.為教育廳、電教館、學校等教育相關部門，豐富信息內容、推送優質資源、深化實際應用。

6.探索區域教育的可持續發展的模式，并推動模式向更多的區域延伸。關注可持續發展教育的本質是對受教育者的培養。為區域、學校探索使之具備可持續發展的素質和行動能力。

(二)改革教育

1.推動城鄉發展差距帶來的教育水平差距大的問題解決，用優質資源的共享縮小教育城鄉差距，使教育走在發展前面。

2.聯合優質的互聯網教育企業，運用教研和技術創新方面的成果減輕教師負擔，通過論壇、教學競賽等方式，增加教師在教育信息化工作的積極性。

3.促進教育公平發展和質量提升。探索教育信息化區域整體推進模式,實現教育與信息化全面融合。

4.組織區域或跨區域的網絡教研會議，聯合教育專家的教學研究成果，進一步推動創新教學模式，提升教師課堂內外效果。

5.推動建立完整的教師信息化能力成長檔案和科學有效的信息化評價體系，促進教育信息化工作成為常態。

6.結合當前微課、慕課、翻轉課堂等新型學習方式的研究探索，建立區域性的示范班級、示范學校，跟蹤示范過程和成果，為國家教育改革提供決策依據。

(三)服務行業

1.建立行業上中下游、產學研信息的細分平臺，推進互聯網教育技術與其他相關新興技術融合發展。

2.根據行業中廣大企業的需要，建立完善的行業產品評定準則，開展行業自律，促進企業公平競爭，維護行業平等競爭秩序。

3.加強與國內相關企業、組織團體的交流與合作，組織企業開展多種形式的同行之間的交流活動，積極推動企業開拓市場。

4.創建數字化資源共建共享機制，加快提高基礎教育數字化資源開發的標準化、專業化和產業化水平，形成優質資源。

5.組織開展行業內部關于行業政策、標準、新技術、新業務的培訓、專題講座和沙龍活動。

6.依托企業在大學、中學、小學等周邊優質學校的資源，幫助行業內企業提供關鍵項目的推薦，促進企業的發展、成熟。

7.依托名校資源，幫助行業內企業找到行業位置，在未來的教育生態圈中，掌握教學數據，提升企業的投資價值。

未來教育實施路徑

專項課題研究：組織發起專項課題的研究，帶動區域組織、學校、教師通過課題研究，在專家的指導下，在總課題組的專業化支持下，迅速提高教學和科研水平，發展專家教師，帶動區域、學校的信息化水平的提升

基礎教育交流：組織、開展基礎教育版塊的交流活動，研討教育理論，分析基礎教育形勢、動向，交流企業對于教育教學改革和行業延伸的經驗

校企合作交流評獎:組織開展結合企業與學?；A教育的評獎活動，促進行業內整體水平的提高及企業與學界的交流

業務培訓、評價和咨詢:組織、開展基礎教育版塊內的業務培訓、教育評價和咨詢服務等工作

會議論壇和行業峰會:加強與各級組織部門和學校、科研院所合作，舉辦各類會議論壇、行業峰會

產品評優推薦:結合資源和品牌優勢，結合需求，提供產品評優和推薦，建立產需溝通交流的橋梁

優質資源共建、共享平臺和機制:基于行業需要，建立優質資源共建共享平臺和機制。推進新課程改革理念的貫徹實施，促進教師形成團隊合作、科學開放的學習合作意識，增進校際及區域之間的交流與合作。形成一套較為完善的共建共享機制，并加以運用和推廣

未來教育前期工作

舉辦教育信息化高峰論壇、微課制作賽事。成立研究發展專項基金。開展專項課題研究。開啟校企交流合作。發展未來學校示范校。